Một thách thức lớn trong việc tạo ra lịch sử và thực tế cho các sinh viên là tìm cách làm cho nó trở nên dễ nhận biết. Trong thời đại mà chúng ta chỉ cần rút những gì chúng ta muốn ra khỏi phương tiện truyền thông xã hội và YouTube, cảm giác phấn khích phải khó truyền tải đến những học sinh nhỏ tuổi hơn.
Để mang lại nguồn cảm hứng của Apollo 11 cho khán giả nhỏ tuổi, một giáo viên trung học ở Maryland đã tự mình viết một vở kịch cho học sinh cấp hai - bao gồm nhiều bản phiên âm gốc, ngay xuống danh từ và các máy tính mà các phi hành gia sử dụng.
Richard Zmuda, người giảng dạy ở Annapolis, lần đầu tiên nảy ra ý tưởng này ba năm trước sau khi có bài phát biểu của Hiệp hội danh dự quốc gia cho các học sinh trung học nơi ông đã trích dẫn các cựu sinh viên, như phi công mô-đun mặt trăng Apollo 11 Buzz Aldrin.
Tôi đã nghiên cứu Aldrin cho bài phát biểu và tìm hiểu một số chi tiết hấp dẫn về cá nhân ông và về nhiệm vụ nói chung, kể lại Zmuda. Tôi nhận ra rằng, khi còn là một cậu bé, tôi có thể xem trên truyền hình Neil Armstrong, những bước đầu tiên trên mặt trăng, không ai trong số các sinh viên có thể chia sẻ kinh nghiệm đó từ xa. Tuy nhiên, đây là một trong những sự kiện quan trọng nhất trong lịch sử nhân loại.
Kết quả là một sự thích nghi chính xác đáng chú ý của bảng điểm nhiệm vụ, và đó sẽ là một thử thách thú vị cho những người trẻ tuổi mang đến sân khấu. Có những dòng đối thoại thực tế nghe gần giống với những gì một phi hành gia trong ngày sẽ nói, chẳng hạn như Thời gian khởi đầu trình tự Co-Elliptic của bạn Thời gian đánh lửa: 125: 19: 3470. Dạy học sinh cách truyền đạt cảm giác kịch tính, trong khi vẫn trung thực với kịch bản, sẽ là một bài tập thú vị. Nó cũng sẽ yêu cầu một số nghiên cứu để các sinh viên hiểu những gì họ nói về, đó có thể là điểm mà Zmuda muốn truyền đạt.
Điều đó không thể nói rằng mỗi dòng hộp thoại là kỹ thuật đó. Zmuda làm việc để đưa ra kịch tính trong một số phần của nhiệm vụ, bao gồm cả việc Aldrin ban đầu bỏ lỡ bài kiểm tra đầu tiên của mình, nhảy trở lại thang mặt trăng và đập mạnh vào một nấc thang. Aldrin dàn dựng kêu lên với khán giả, Chà, ít nhất tôi có thể nói tôi là người đầu tiên thực sự PEE trên mặt trăng, một điều gì đó mà người thật không bao giờ đến gần để nói. Tuy nhiên, trong một ý nghĩa kịch tính - đặc biệt là với độ tuổi của khán giả - đây là một cách thú vị để cho thấy tình hình có thể nghiêm trọng đến mức nào nếu Aldrin gặp khó khăn hơn trong việc lấy lại.
Điều thú vị hơn nữa là Zmuda, quyết định giữ các diễn viên ở giữa bốn và bảy người - ba phi hành gia và một người duy nhất là CapCom trong Mission Control, hoặc ba người đại diện cho các ca khác nhau. Điều này tập trung phần lớn sự chú ý vào các phi hành gia, mặc dù, Houston Houston có ý định hoạt động như một lá chắn kịch tính trong thời gian mất liên lạc thường xuyên (điều này cũng xảy ra trong nhiệm vụ thực tế). Nó cũng làm cho nó dễ dàng cho một lớp kịch nhỏ để dàn dựng vở kịch.
Bản chuyển thể Apollo 11 là một tác phẩm thú vị dành cho những người đam mê không gian, và có khả năng là một công cụ tốt để giảng dạy lịch sử ở cấp trung học trở lên. Mặc dù đôi khi kịch bản rất kỹ thuật, việc dạy học sinh cách đọc tài liệu này có thể được đánh đồng với việc học cách hiểu Shakespeare, hoặc đưa ra các từ nước ngoài trên sân khấu. Đó là một nỗ lực rất lớn của Zmuda, và hy vọng sẽ dạy cho một vài sinh viên về những gì cuộc đổ bộ đại diện cho thám hiểm không gian.
