Các sinh viên đại học tạo dáng trước một tên lửa phát ra tiếng Malemute được cải tiến Terrier tại Cơ sở bay Wallops của NASA. Ngày 25 tháng 3 năm 2018, vụ phóng tên lửa mang theo bốn trọng tải của trường đại học trên một chuyến bay phụ vào vũ trụ.
(Ảnh: © NASA)
Các sinh viên đại học đã xem các dự án vũ trụ của họ bay lên bầu trời vào cuối tuần qua, nhờ vào chương trình hai năm của NASA đã biến các bài học trên lớp thành kinh nghiệm thực tiễn.
Vào ngày Chủ Nhật (tháng 25) tại 06:51 EDT (1051 GMT), một NASA nghe tên lửa từ sở Wallops Flight cơ quan không gian trên bờ biển phía đông Virginia tiến hành các dự án của các đội sinh viên từ bốn trường đại học lên đến độ cao 107 dặm (172 km). Nỗ lực giáo dục được dẫn dắt bởi Dự án dụng cụ sinh viên đại học của NASA (USIP), với nhiệm vụ thúc đẩy sự quan tâm đến giáo dục STEM và giúp sinh viên làm quen với các ngành nghề liên quan đến khoa học.
Sự ra mắt của tên lửa âm thanh Malemute hai giai đoạn Terrier được cải tiến đã xảy ra vào ngày 25 tháng 3 sau khi bị hoãn nhiều lần do điều kiện biển động. [Máy khoan! Học sinh khai thác băng mô phỏng sao Hỏa]
Sau khi chuyến bay hoàn thành, các dự án kỹ thuật hạ xuống bằng dù xuống Đại Tây Dương và đã được phục hồi để chúng có thể được trả lại cho các sinh viên, các quan chức NASA cho biết trong một tuyên bố.
Các sinh viên đến từ Học viện Công nghệ Florida, Đại học Bang Utah, Đại học Nebraska-Lincoln và Đại học Kentucky. Các nhà quản lý tại Cơ sở Chuyến bay của Wallops đã đóng vai trò là cố vấn kỹ thuật cho các nhóm đại học này thay mặt cho Văn phòng Ban Giám đốc Sứ mệnh Khoa học và Giáo dục của NASA.
"USIP đã cho sinh viên cơ hội trải nghiệm làm việc trong môi trường nghiên cứu và phát triển", ngoài việc tìm hiểu về "các khía cạnh khác nhau của việc thực hiện một dự án kỹ thuật từ thiết kế khái niệm thông qua chế tạo và thử nghiệm", Amy Price, một sinh viên kỹ thuật cơ khí cao cấp và trưởng nhóm. cho nhóm USIP của Đại học Nebraska, cho biết trong tuyên bố của NASA.
Các đội sinh viên không chỉ gồm các chuyên ngành kỹ thuật, Giá đã thêm. "Có các chuyên ngành toán, vật lý, tài chính và kinh tế trong nhóm," cô nói, cũng như các sinh viên kỹ thuật tập trung vào các hệ thống hóa học và sinh học trong giáo dục chính thức của họ.
Bằng cách tham gia USIP, các sinh viên đã học về hậu cần, và Price cho biết cô và nhóm của mình "cũng đã mài giũa [kỹ năng] giữa các cá nhân và viết thông qua đánh giá thiết kế, báo cáo tình trạng hàng tháng và báo cáo tài trợ cần thiết."
Gabriel Myers, chuyên ngành cơ khí và vật lý cao cấp tại Đại học Kentucky, cũng nhận xét về trải nghiệm USIP trong tuyên bố của NASA. "Thông qua hợp tác với các kỹ sư tại NASA Wallops và các nơi khác, nhóm đã có thể có được một mức độ trực giác kỹ thuật, hỗ trợ các sinh viên trong việc vẽ kết nối giữa các lớp của họ và áp dụng kiến thức đó."
Trong chuyến bay, các sinh viên tại Học viện Công nghệ Florida đã thử nghiệm vật liệu sửa chữa cách nhiệt trong môi trường gần như chân không, trong khi các sinh viên tại Đại học Nebraska đã thử nghiệm một chiếc cần sa có thể thu vào và chăn năng lượng mặt trời cho các ứng dụng trên tên lửa và vệ tinh nhỏ. Nhóm nghiên cứu của Đại học Kentucky đã triển khai một tàu vũ trụ nhỏ trong chuyến bay để thử nghiệm thiết kế hệ thống bảo vệ nhiệt và thông tin liên lạc, và các sinh viên tại Đại học Bang Utah đã thử nghiệm một hệ thống đẩy với chất đẩy nhiên liệu màu xanh lá cây trong khi tìm kiếm bất kỳ tác động có hại nào của ô nhiễm khói.
